Le tableau intelligent change le mode d'enseignement
Dans l'enseignement traditionnel, tout est décidé par l'enseignant. Le contenu, les stratégies et les méthodes d'enseignement, les étapes et même les exercices des élèves sont définis à l'avance par l'enseignant. Les élèves ne peuvent participer que passivement à ce processus, c'est-à-dire qu'ils sont endoctrinés.
Avec le développement rapide de l'économie sociale et l'accélération des transformations sociales, les sciences et technologies modernes ont également exercé une influence considérable sur le secteur de l'éducation. Dans le contexte social actuel, le mode d'enseignement traditionnel est dominé par l'enseignant. En tant que décideur, il définit à l'avance le contenu pertinent en classe, sans que les élèves puissent influencer le mode d'enseignement. Grâce à l'influence croissante des sciences et technologies modernes, les machines d'enseignement tactiles multimédias sont devenues un nouveau mode d'enseignement dans l'éducation contemporaine.
De profonds changements ont eu lieu dans le domaine de l'éducation en Chine, avec l'informatisation et l'intégration progressive d'Internet dans les salles de classe. L'interconnexion des plateformes en réseau, le partage de ressources de haute qualité entre les classes et le partage de l'espace d'apprentissage en ligne entre tous ont permis d'améliorer la qualité de l'éducation chinoise tout en augmentant son efficacité.
Grâce à l'application généralisée de la machine tout-en-un à commande tactile par les enseignants en classe, elle a bénéficié à toutes les écoles, classes et élèves individuels. La combinaison efficace de la machine tout-en-un à commande tactile et de la salle de classe améliore la capacité d'apprentissage des élèves pour les connaissances mathématiques de l'école primaire et la qualité de l'enseignement des mathématiques de l'école primaire en Chine. Ainsi, on peut voir que l'application généralisée de la machine tout-en-un à commande tactile dans la classe de mathématiques de l'école primaire sera bénéfique pour le développement de l'enseignement des mathématiques à l'école primaire.
Date de publication : 28 décembre 2021
